«LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO», FORTALECIDAS EN 2017: SEP

Con el objetivo de lograr que los 13 mil alumnos y alumnas que integran el programa cuenten con ambientes agradables para el logro de mejores aprendizajes y de un desarrollo integral

Durante el 2017 los planteles que integran el Programa Escuelas de Tiempo Completo de la Secretaría de Educación Pública fueron fortalecidos de manera prioritaria en su infraestructura, capacitación y en la entrega de materiales didácticos, con el objetivo de lograr que los 13 mil alumnos y alumnas que integran el programa cuenten con ambientes agradables para el logro de mejores aprendizajes y un desarrollo integral, apuntó el coordinador del programa en la entidad, Martín González Fiol.

El funcionario de SEP expresó que mediante la ampliación y uso eficaz de la jornada escolar se organizaron diversas actividades como el Rally de las Matemáticas y el Rally Al ritmo de tu Corazón, acciones efectuadas en planteles que pertenecen al programa, involucrando a los padres de familia, maestros, directivos y alumnos fomentando valores, la sana convivencia y la inclusión educativa, a través de las líneas del trabajo del programa.

González Fiol indicó que los 17 comedores operados por el programa fueron fortalecidos en su infraestructura, equipamiento y en la capacitación del personal de cocina con el objetivo de brindar una alimentación sana y variada a la población escolar.

En ese sentido, resaltó que este año entró en operaciones un nuevo comedor en la escuela primaria “Álvaro Obregón Salido” ubicada en la colonia La Pasión de la ciudad de La Paz, beneficiando a una población escolar cercana a los 400 alumnos, comedor que será entregado por el mandatario estatal, Carlos Mendoza Davis.

En cuanto a la capacitación, González Fiol expresó que se acudió de manera directa a escuelas para capacitar a los padres de padres de familia, se desarrolló un taller de ejercicios de matemáticos para docentes y educandos; y a través del Centro de Investigación de Modelos Educativos (CIME), se impartió el diplomado “Habilidades Docentes” a profesores de todo el estado, actividad que incluyó la entrega de material didáctico como regletas y geo plano, acervos bibliográficos y digitales, para hacer la clase divertida y fácil de aprender.

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PROGRAMA «ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO» ENTREGÓ MATERIAL PARA 66 MIL ALUMNOS

SE TRATA DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y DIGITAL EN BENEFICIO DE 66 MIL ALUMNOS DE BCS

Se entregaron dos mil 320 libros para nivel preescolar, dos mil 400 para educación primaria y 378 materiales para telesecundaria; con el objetivo de fortalecer la jornada escolar ampliada

La Secretaría de Educación Pública a través del Programa Escuelas de Tiempo Completo, hizo entrega de bibliotecas escolares y material digital como parte de la estrategia metodológica para este ciclo escolar 2017-2018 en los planteles integrados al programa, apuntó Martín González Fiol, coordinador del Programa en el Estado.

El funcionario de la SEP estatal explicó que las bibliotecas escolares fortalecen la materia de español y tienen la gran tarea de promover el hábito de la lectura en la escuela, tratando de motivar con nuevos acervos literarios que permitan a las alumnas y alumnos conocer obras de diversos autores.

El funcionario resaltó que se entregaron para este ciclo escolar: dos mil 320 libros para nivel preescolar, dos mil 400 para educación primaria y 378 materiales para telesecundaria; con el objetivo de fortalecer la jornada escolar ampliada.

En ese sentido, indicó que estos materiales incluyen cuentos y leyendas, libros de valores, manuales de alimentación con recetas para la escuela y el hogar, temas como: cambio climático, tecnología, música, prevención del delito y ciencia entre otros, además se incluyeron ficheros y desafíos matemáticos.

En cuanto a los ficheros y desafíos matemáticos explicó que este material permite trabajar por medio de ejercicios prácticos, en donde los maestros pueden desarrollar diversas actividades junto con los alumnos con la posibilidad de aprender a construir las matemáticas, más que enseñarles la fórmula ya elaborada, de esta manera el niño encuentra el proceso de cómo se edifica esa fórmula matemática.

González Fiol expresó que en esta última etapa se benefició con estos materiales a un total de 90 escuelas para cubrir la totalidad de 282 planteles, finalmente dijo que el Programa Escuelas de Tiempo Completo continuará trabajando de la mano con los centros educativos en proyectos de su Ruta de Mejora, con la posibilidad de construir prácticas innovadoras entre directivos, docentes, alumnos y padres de familia.