«LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO», FORTALECIDAS EN 2017: SEP

Con el objetivo de lograr que los 13 mil alumnos y alumnas que integran el programa cuenten con ambientes agradables para el logro de mejores aprendizajes y de un desarrollo integral

Durante el 2017 los planteles que integran el Programa Escuelas de Tiempo Completo de la Secretaría de Educación Pública fueron fortalecidos de manera prioritaria en su infraestructura, capacitación y en la entrega de materiales didácticos, con el objetivo de lograr que los 13 mil alumnos y alumnas que integran el programa cuenten con ambientes agradables para el logro de mejores aprendizajes y un desarrollo integral, apuntó el coordinador del programa en la entidad, Martín González Fiol.

El funcionario de SEP expresó que mediante la ampliación y uso eficaz de la jornada escolar se organizaron diversas actividades como el Rally de las Matemáticas y el Rally Al ritmo de tu Corazón, acciones efectuadas en planteles que pertenecen al programa, involucrando a los padres de familia, maestros, directivos y alumnos fomentando valores, la sana convivencia y la inclusión educativa, a través de las líneas del trabajo del programa.

González Fiol indicó que los 17 comedores operados por el programa fueron fortalecidos en su infraestructura, equipamiento y en la capacitación del personal de cocina con el objetivo de brindar una alimentación sana y variada a la población escolar.

En ese sentido, resaltó que este año entró en operaciones un nuevo comedor en la escuela primaria “Álvaro Obregón Salido” ubicada en la colonia La Pasión de la ciudad de La Paz, beneficiando a una población escolar cercana a los 400 alumnos, comedor que será entregado por el mandatario estatal, Carlos Mendoza Davis.

En cuanto a la capacitación, González Fiol expresó que se acudió de manera directa a escuelas para capacitar a los padres de padres de familia, se desarrolló un taller de ejercicios de matemáticos para docentes y educandos; y a través del Centro de Investigación de Modelos Educativos (CIME), se impartió el diplomado “Habilidades Docentes” a profesores de todo el estado, actividad que incluyó la entrega de material didáctico como regletas y geo plano, acervos bibliográficos y digitales, para hacer la clase divertida y fácil de aprender.

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EL 2017 FUE UN AÑO DE LOGROS PARA LA EDUCACIÓN EN BCS

Se alcanzó cobertura del 100 por ciento en nivel medio superior y básico, se construyen 181 aulas, 153 techumbres y los docentes sudcalifornianos fueron los mejores del país en el examen al desempeño

El 2017 fue un periodo de logros y avances significativos para el sector educativo, gracias al esfuerzo de los alumnos, al trabajo del docente, al apoyo de los padres de familia y al impulso prioritario que se ha dado a la educación en la administración estatal que encabeza el gobernador Carlos Mendoza Davis, expresó el titular de la SEP, Héctor Jiménez Márquez al realizar un balance del año que termina.

El funcionario estatal consideró que las gestiones del mandatario sudcaliforniano ante la Federación para obtener recursos extraordinarios, así como la inversión de recursos del estado, se logró concretar inversiones sin precedente para el mejoramiento de la infraestructura educativa, como lo fue la construcción de 181 aulas y 153 techumbres, acciones que permiten que tanto alumnos como profesores cuenten con espacios más dignos.

En ese sentido, añadió que otro factor clave para que Baja California Sur se ubique entre las entidades con los sistemas educativos más eficientes del país, lo constituye el impulso que se le ha brindado a la capacitación de los docentes y que ha contribuido a que los profesores se consoliden como los mejores en el ámbito nacional, en cuanto a la evaluación al desempeño se refiere.

El secretario de Educación Pública manifestó que el impulso que ha dado el actual gobierno al sector educativo también se refleja en la construcción de nuevas aulas en las que se atienden a más cinco mil 500 nuevos alumnos, política que permitió que el Estado destacara en el ámbito nacional y ratificar el  100% de la cobertura en educación básica y media superior.

Por último, el titular de la SEP reiteró que tener un sistema educativo sudcaliforniano estable en estos dos primeros años de administración estatal, ha propiciado que se concreten inversiones y avances académicos que no se alcanzaron incluso durante los sexenios anteriores.

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